Проведохме редица дискусии, касаещи цялостната система на организация на успешната обучителна инициатива. Засегнати бяха темите за интерактивните форми на обучение, процеса на комуникация в обучителната група, същността на ориентираното към действие обучение и др. Последната от тези дискусии изведе критерии за качеството на учебното съдържание, но остави отворена тема, отнасяща се до намиране на адекватни подходи, техники и инструментариум за написване на учебно съдържание.